前言：本文整理自 2020.11.10 電子報內容
嗨嗨，週二又見面啦，歡迎來到我的思考週記，你這週好嗎？
上周我收到一封回信，很有意思，這周我就來嘗試回答一下這位朋友的疑問。
那我們開始。
J：最近我在思考，很多事情我們會願意或是有動力自主完成，是因為有成就感，但是在還沒有取得成就感之前，如何克服無數個想逃避的 moment ？怎麼看待最後決定「放棄」？
延續這個部份，最近也會反問自己：沒有動力或熱情做下去，是不是「不夠上進」？要努力多久才有資格說自己真的做不到？
首先我很感謝 J 的來信，這個問題很有意思，我也很常在思考這個議題。我不敢說自己找到了很詳細的解答，只能嘗試提供我現有的想法，不代表正確，僅供你參考。
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放棄的資格與時機
關於你的問題，或許可以簡單理解為「放棄的資格與時機」這件事，而判斷這個絕對是一件難事，更是一件十分個人的決定。
我們常聽到別人說「行百里者半九十」，但作為當局者，我們就是不知道前路到底還剩下多少里，誰知道是十里、還是一千里、一萬里？
又或者，就像是某些人股票套牢一樣。他們覺得自己只要沒賣，自己就不算賠。（當然這個觀念不算很正確）
儘管堅持是美德，但我們的時間跟資源都是有限的，我們需評估自己還要哉多久下去，這不是鴕鳥，而是現實考量。
放棄不總是壞事。
我們為何會想放棄？
在深入討論我們何時要放棄之前，我想先回到根本，先簡要分析一下，我們為何會想放棄？
當我們事情分別用「擅長的」、「喜歡的」來區分，化成四個象限，其中的組成就會為：「擅長又喜歡」、「擅長但不喜歡」、「不擅長但喜歡」、「不擅長不喜歡」。
其中，「擅長又喜歡」你不會想放棄，而「不擅長不喜歡」在允許的情況下，你通常會直接放棄。
真的會讓困擾的，往往是「擅長但不喜歡」、「不擅長但喜歡」這兩種。
而這兩者各有不同要努力的地方。
擅長但不喜歡：嘗試尋找意義
如果你屬於「擅長但不喜歡」，我們可以嘗試從其中尋找意義。
我聽過一些做法，像是思考你平常喜歡什麼樣的工作任務，並分析看看讓你喜歡的「元素」是什麼，像是可能你喜歡做的是分析、或是與人交談等。
接著思考看看怎麼在現有的工作中，有沒有辦法「加入」這樣的元素，如果你喜歡分析，那就多爭取分析相關的工作。
所以說，如果問題是「不太喜歡」（通常不會是很不喜歡，因為很不喜歡你早就離開了），就要去思考「怎麼多一點喜歡」。
對自己誠實，好好探索自己的需求
這部分你需要對自己誠實，去探索自己的需求為何，而這很不容易。同時，我也建議你多找同個行業的朋友、前輩聊聊，最好是熱愛這份工作的人，或許能幫助你尋找到意義。
如果發現自己的需求真的無法在這份工作滿足，離開也是一種對自己負責的方式。
而就我個人很主觀的想法，我認為個人對自己的工作還是要有一定的喜歡比較好，否則你大概不會願意投入太多時間，而這樣會讓你越來越不擅長這份工作。（除非你是天才）
不擅長但喜歡：嘗試尋找方法
不擅長但喜歡，可以說是一種很棘手又常見的狀況。
我想很多朋友都聽過《刻意練習》這本書，其中作者就很講求刻意練習的重要性，只有經過嚴格、設計過的練習，才能讓你出類拔萃。
而他認為天賦是不存在的，天賦只是努力後的結果，所有人只要經過刻意練習，都能到達優秀的高峰。
不過我個人在讀完那本書後，還是沒能很信服這個說法。
每個人都有自己擅長的事情
去年我上過聲音課，我今年也有回去當學長姊。
第一次上完聲音課，我覺得人的聲音是有彈性的，你可以去挖掘自己更多的可能性。
第二次上完聲音課，我同樣認為人是有彈性的，人也有不同的可能性——不過這個「彈性有區間的」，而「可能性，不代表無限可能」。
在聲音的某些環節中，我的的確確感受到，有的讓對我非常吃力，有的聲音我駕輕就熟。
你說這個可不可以練？我認為絕對可以，只要找到對的方法，持之以恆練習，我想一定能更好。
但問題是：值不值得？
我認為自己嘗試已經到了某個水準了，花了 16 堂課，應該足以認清自己了吧？在這個技能還沒糟糕到困擾我的情況下，我決定先擱下它，來日再說。
尋找最好的教材，給自己一個停損點
以我自己來說，我認為人都有擅長跟不擅長的事情，所以我不會逼自己認為我什麼都要學會，這不現實。
但同時，我認為選好的老師跟教材，就相當重要了，我希望我能盡最好的努力，這樣我才能心甘情願地放棄。
好的老師跟教練會有足夠的經驗，判斷學生目前卡在什麼位置，以及目前的陣痛期是否是正常的。
好比學個 SEO，前六個月不太知道自己在幹嘛很正常，這段期間感到困惑很 OK，撐過去你會比較在狀況內。
此時如果前六個月沒撐過去，或許你比較難判斷自己是真的不適合學 SEO，還是只是過早放棄。
利用客觀的標準，衡量自己的成長狀況
嬰兒有個「成長曲線」，去對照自己家寶寶的生長狀況是落後他人，還是領先他人；我們在評估自己是否有好好成長時，應該要多抬起頭，對照他人，還有過去的自己。
如果你多跟同行的夥伴聊聊，了解一下別人當初的撞牆期大概有多久，又做了哪些努力，藉此來判斷自己的路子有沒有歪掉。
而如果你發現自己歪掉了，只能多找找別的方法，如果老師不行就換掉老師，多去上些課，選擇一對一的課程可能更有幫助。
最後，我們只是在求一個「問心無愧」而已
儘管已經寫了 2,000 字了，但在找方法跟找動機這兩項，其實還有很多可以討論的。
或許你會問說，我們為何要這麼努力呢？
我想，只是想求一個「問心無愧」而已。
強哥有一段話我很喜歡，他說：
人的一生中，我們都在被教育，或是被告知追求「要盡力」，年輕的時候覺得，這是大人們，社會們，逼著我們要努力的標準。
然而年紀大了才發現，「我盡力了」，不是逼自己要努力，而是讓自己知道，「我可以放下自己了」的時刻。
去年這時候的我，為了一個超大提案心力交瘁，我當初隨時隨地都在工作，身心俱疲。
在進行提案的前一刻，我改完最後一個版本，我在那個當下，第一次感受到「盡力的感覺」。
我深刻的感受到：這就是當下我能給出最好的答卷，此時我也沒辦法再給更好的版本了——現在就是最好的版本。
所以我也想跟 J 說：是的，要不要放棄，算不算盡力，都是你說的算，沒有其他人能作主。
只要你覺得是好的選擇，那就是好的選擇。
祝福你。
2020.11.10
法蘭克
備註：
1/ 這裡是你的樹洞，歡迎訴說你的低語；但樹洞不會有回聲，除非你指名要回覆唷
2/ 歡迎有想討論、提問的朋友可以來信詢問，如果我認為我能力所及，會嘗試聊聊
3/ 這些年來，我覺得多方證據跟資訊來源相當重要，像是多找不同的前輩跟朋友，客觀的紀錄自己的成績，對於真實了解狀況都很有幫助
4/ 很久以前我寫的文章，也能幫助我們評估自己的能力。
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